Ergenlerde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu'nun sebeplerinin tam olarak bilinmediği ancak genetik, biyolojik ve çevresel faktörlere bağlı olabileceği düşünülmekte Semptomları arasında dikkat eksikliği, hiperaktivite, dürtüsellik, unutkanlık ve organizasyon eksikliği yer alıyor Tedavide ilaçlar, davranış terapileri ve özelleştirilmiş eğitim programları kullanılırken, en önemli faktör tedavinin farklı kişilerin bir araya gelerek özelleştirilmesi ve ergenin ilgi alanlarına da dikkat edilmesidir
DEHB'nin nedenlerinin tam olarak ne olduğu belirsizdir, fakat genetik, biyolojik ve çevresel faktörlere bağlı olabileceği düşünülmektedir. Kalıtsal faktörler, beynin işleyişindeki farklılıklar ve beyindeki kimyasal dengenin bozukluğu, bu durumun ortaya çıkmasına sebep olabilir. Ayrıca, annenin hamilelik sürecinde yaşadığı strese, çocukluk dönemindeki beyin hasarlarına, beslenme eksikliklerine, alkol ve madde kullanımına maruz kalmak da nedenler arasındadır.
Nedenleri
Ergenlik dönemindeki gençlerdeki Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tam olarak neden kaynaklandığı bilinmese de, genetik, biyolojik ve çevresel faktörlere bağlı olarak ortaya çıkabileceği düşünülmektedir. Çevresel faktörler arasında erken beyin hasarı, alkol ve madde kullanımı, beslenme eksiklikleri ve stres yer almaktadır. Özellikle gençlerde, bu faktörler beyinde kimyasal dengesizliklere neden olarak DEHB semptomlarını tetikleyebilir.
Semptomlar
DEHB semptomları, gençlerin günlük hayatlarını olumsuz etkileyebilir. Dikkat eksikliği semptomu nedeniyle, gençler okulda veya evde işlerini tamamlayamayabilir veya ödevlerini tamamlayamayabilirler. Hiperaktivite semptomu nedeniyle, gençler sık sık yerinden kalkarlar, hareketli olurlar ve dikkatlerini dağıtmaya eğilimlidirler. Dürtüsellik semptomu nedeniyle, gençler düşünmeden hızlı kararlar verebilirler ve sonuç olarak bazı hatalar yapabilirler. Unutkanlık semptomu nedeniyle, gençler önemli bilgileri hatırlamakta zorlanabilirler. Organizasyon eksikliği semptomu nedeniyle, gençler planlama ve örgütleme becerilerinde zayıflık gösterebilirler. Düşük motivasyon semptomu nedeniyle, gençler işlerine motive olamayabilirler ve genellikle yapmaları gereken şeyleri erteleyebilirler.
Teşhis
DEHB teşhisi konulurken, genellikle psikiyatrik, tıbbi ve davranışsal testler kullanılır. Çocukların semptomları ne kadar süredir devam ediyor ve günlük yaşamlarını ne kadar engelliyor gibi faktörler de göz önünde bulundurulur. Psikiyatrik testler arasında Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Değerlendirme Ölçeği (DEHBDO) ve Çocuk Davranış Envanteri (CDE) yer alır. Tıbbi testler arasında nörolojik muayene ve klinik kan testleri de bulunabilir. Ayrıca, davranışsal değerlendirme, çocuğun okuldaki performansının ve sosyal hayatta uyumunun da dikkate alındığı bir süreçtir. Tanı, bir psikiyatrist veya pediatri tarafından konulur ve tüm testlerin sonuçları değerlendirilerek verilir.
Tedavi
DEHB tedavisinde kullanılan ilk yöntem ilaç tedavisidir. İlaçlar genellikle dopamin ve norepinefrin neurotransmitterleri üzerinde etki gösterir ve dikkatin ve motivasyonun artmasına yardımcı olur. İlaç tedavisi, yan etkileri nedeniyle bazı ergenler için uygun olmayabilir.
Davranış terapileri, DEHB semptomlarına yardımcı olmak için öğrenme stratejileri ve davranışsal teknikler kullanır. Ergenlere ödevler verilir ve zaman yönetimi, örgütlülük ve dikkat konusunda beceriler kazanmalarına yardımcı olunur.
Eğitim programları, öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarına ve hedeflerine uygun olarak özelleştirilir. Öğretmenler ve ebeveynler, ergenlerin öğrenme süreçlerini desteklemek için birlikte çalışır.
DEHB tedavisinde en önemli faktör, terapist, aile ve öğretmenler gibi farklı kişilerin bir araya gelmesidir. Tedavi planı, ergenin ihtiyaçlarına ve semptomlarına göre özelleştirilmelidir. Aynı zamanda, ergenin ilgi alanları ve hedefleri de göz önünde bulundurulmalıdır.